Bacharelado
5 anos
Noturno
Anápolis
O curso de Enfermagem da UniEVANGÉLICA oferece aos estudantes um ensino completo, no qual se complementam a tradição no ensino e as inovações da área. Disciplinas como Educação em Saúde e Estágios em Clínica Médica e Cirúrgica promovem uma formação dinâmica, ao mesmo tempo em que capacitam um profissional humano e qualificado para cuidar das pessoas com excelência.
O curso de Enfermagem é oferecido no período noturno, com opção de estágios supervisionados nos três turnos. Possui infraestrutura de excelência para formação do Enfermeiro generalista, competente ao exercício profissional em diferentes situações de saúde-doença e todos os níveis de atenção à saúde. Excelente estrutura física (salas de aula, laboratórios com equipamentos e simuladores de ponta, biblioteca física e digital, com amplo e atualizado acervo (acesso ao portal de periódicos da CAPES e Elsevier) e convênio de estágios firmado em toda rede de saúde do município. O corpo docente qualificado e experiente juntamente com sua excelente organização pedagógica conferem ao curso prestígio no campo da educação e da saúde, promovendo a aprendizagem significativa e prazerosa para formação de enfermeiros com alta credibilidade e empregabilidade no mercado. Além de todas as vantagens apresentadas, o acadêmico tem oportunidade de participar de projetos de extensão, de Bolsas de Iniciação Científica (PBIC-Funadesp ou CNPQ), de estágios remunerados agenciados pelo IEL, CIEE, empresa Júnior e outras agências que atendam a Lei do Estágio. Conta ainda, com a oportunidade de intercâmbio com diversas Universidades do país e do exterior.
O Enfermeiro é valorizado pela alta competência para o cuidado humano. Esse profissional é membro essencial da equipe multidisciplinar de saúde, contribuindo para promoção da saúde, bem como para todos outros níveis de assistência em instituições pública ou privadas, no atendimento de baixa, média e alta complexidades.
A instituição do Sistema Único de Saúde (SUS), na década de 90, foi responsável pela implantação de novos modelos assistenciais, dentre eles a Estratégia Saúde da Família (ESF), que representa uma importante expansão do mercado de trabalho para o enfermeiro.
Apesar do expressivo quantitativo de enfermeiros no país, a concentração e a disponibilidade desses profissionais por habitante é bastante desigual e até insuficiente em determinadas regiões. Há menos de um enfermeiro para cada mil habitantes, o que representa um quarto do preconizado pela Organização Mundial da Saúde (OMS).
Os egressos do curso de Enfermagem da UniEVANGÉLICA tem apresentado alta empregabilidade no país, em áreas de atuação diversas: assistência, gerenciamento, ensino, pesquisa e gestão.
| Disciplina | CH |
|---|---|
| LÍNGUA PORTUGUESA | 80 |
| CIÊNCIAS BIOLÓGICAS I: FISIOLOGIA E DISFUNÇÕES CELULARES | 80 |
| CIÊNCIAS BIOLÓGICAS II: CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO | 60 |
| CIÊNCIAS BIOLÓGICAS III: MOVIMENTO | 80 |
| SAÚDE E SOCIEDADE I: SISTEMA DE SAÚDE | 40 |
| INTRODUÇÃO À ENFERMAGEM | 80 |
| COMUNICAÇÃO EM ENFERMAGEM | 40 |
| INVESTIGAÇÃO E VIGILÂNCIA EM SAÚDE I: INFORMÁTICA APLICADA À SAÚDE | 40 |
| Disciplina | CH |
|---|---|
| METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO | 40 |
| DEONTOLOGIA E EXERCÍCIO PROFISSIONAL DE ENFERMAGEM | 40 |
| CIÊNCIAS BIOLÓGICAS V: DINÂMICA VITAL | 80 |
| CIÊNCIAS BIOLÓGICAS IV: METABOLISMO | 80 |
| PSICOLOGIA APLICADA À ENFERMAGEM | 60 |
| CIÊNCIAS BIOLÓGICAS VI: AGRESSÃO E DEFESA I | 60 |
| INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS APLICADOS À ENFERMAGEM | 40 |
| ENFERMAGEM AMBIENTAL | 60 |
| Disciplina | CH |
|---|---|
| FILOSOFIA DO CUIDAR | 40 |
| MATEMÁTICA APLICADA À ENFERMAGEM | 40 |
| CIÊNCIAS BIOLÓGICAS VII: AGRESSÃO E DEFESA II | 100 |
| SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM I | 120 |
| CONSULTA DE ENFERMAGEM | 100 |
| CIDADANIA, ÉTICA E ESPIRITUALIDADE | 40 |
| Disciplina | CH |
|---|---|
| SAÚDE E SOCIEDADE II: SOCIOLOGIA | 40 |
| ENFERMAGEM EM PROGRAMAS NUTRICIONAIS E PRÁTICAS ALIMENTARES | 40 |
| FARMACOLOGIA APLICADA À ENFERMAGEM I | 80 |
| ANTROPOLOGIA APLICADA À SAÚDE DA FAMÍLIA | 60 |
| INVESTIGAÇÃO E VIGILÂNCIA EM SAÚDE IV: BIOESTATÍSTICA | 40 |
| CIÊNCIAS BIOLÓGICAS VIII: AGRESSÃO E DEFESA III | 60 |
| ENFERMAGEM EM ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR | 60 |
| SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM II | 60 |
| SIMULADOS I | 40 |
| Disciplina | CH |
|---|---|
| FERRAMENTAS PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE | 60 |
| DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS | 60 |
| INVESTIGAÇÃO E VIGILÂNCIA EM SAÚDE V: EPIDEMIOLOGIA | 40 |
| BIOÉTICA APLICADA À ENFERMAGEM | 40 |
| ENFERMAGEM EM SAÚDE DA MULHER | 100 |
| FARMACOLOGIA APLICADA À ENFERMAGEM II | 80 |
| Disciplina | CH |
|---|---|
| SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM III | 120 |
| ENFERMAGEM CIRÚRGICA | 100 |
| ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA | 120 |
| ENFERMAGEM EM SAÚDE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE I | 60 |
| Disciplina | CH |
|---|---|
| OPTATIVA I | 40 |
| ENFERMAGEM EM OBSTETRÍCIA | 100 |
| ENFERMAGEM EM HEMOTERAPIA E INTERPRETAÇÃO DE EXAMES | 40 |
| ENFERMAGEM EM SAÚDE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE II | 80 |
| ENFERMAGEM EM VIGILÂNCIA EM SAÚDE | 80 |
| SIMULADOS II | 40 |
| Disciplina | CH |
|---|---|
| OPTATIVA II | 40 |
| PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM ENFERMAGEM I | 60 |
| ADMINISTRAÇÃO APLICADA À ENFERMAGEM | 80 |
| ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL E PSIQUIATRIA | 100 |
| ENFERMAGEM EM SAÚDE DO ADULTO E IDOSO | 120 |
| Disciplina | CH |
|---|---|
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FUNDAMENTAÇÃO DO CUIDADO | 80 |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM INVESTIGAÇÃO DE SAÚDE | 60 |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM OBSTETRÍCIA E NEONATOLOGIA | 80 |
| SEMINÁRIOS INTERDISCIPLINARES I | 40 |
| ENFERMAGEM NO CUIDADO A PACIENTES CRÍTICOS | 100 |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE COLETIVA I | 140 |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE MENTAL E PSIQUIATRIA | 100 |
| Disciplina | CH |
|---|---|
| PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM ENFERMAGEM II | 40 |
| ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE | 40 |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE | 120 |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE COLETIVA II | 140 |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CLÍNICA MÉDICA E CIRÚRGICA | 140 |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CUIDADOS A PACIENTES CRÍTICOS | 100 |
| SEMINÁRIOS INTERDISCIPLINARES II | 40 |
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é componente um curricular obrigatório do curso de Enfermagem. Esse trabalho científico é desenvolvido sob a orientação de um docente do curso, durante as disciplinas do eixo de Produção Científicas oferecidas nos 8º, 9º e 10º Períodos.
No curso de Enfermagem, as modalidades de TCC são monografia ou artigo científico. O processo de construção do TCC está fundamentado na Tendência da Educação Progressista, privilegiando a aproximação do acadêmico com a realidade vivenciada durante sua formação. É da construção e reconstrução do conhecimento que emergem as questões de pesquisa.
O acadêmico durante o processo de construção do TCC recebe orientações dos docentes. Os resultados finais do TCC são apresentados e defendidos para uma banca avaliadora no Simpósio de Produção Científica do curso de Enfermagem.
O TCC é publicado no Repositório Digital Institucional (RDI-AEE) de livre acesso.
As atividades práticas e estágios supervisionados atendem as DCNS de Enfermagem, bem como a legislação vigente e a regulamentação do sistema COFEN/COREN.
Durante a formação profissional, além dos conteúdos teóricos e práticos o aluno cursa 960 h de estágio supervisionado, correspondentes a 20% da matriz curricular.
As atividades práticas curriculares constam de práticas laboratoriais e práticas de campo nas áreas de fundamentação da enfermagem, assistência, educação e administração, desenvolvidas até o 8º período. Os estágios supervisionados seguem as mesmas áreas e são oferecidos nos dois últimos períodos do curso em toda rede de atenção à saúde, em instituições públicas e privadas. As estratégias adotadas para desenvolvimento das habilidades e competências durante os estágios são diversificadas, tais como: visitas domiciliares, ações de educação em saúde, visitas técnicas, assistência direta ao cliente dos tipos ambulatorial, domiciliária ou hospitalar.
Regulamento de Estágios Supervisionados
As atividades complementares possibilitam ampliação da formação profissional e a flexibilização curricular, abrangem: atividades de extensão, estágios voluntários em instituições de saúde, participação em eventos científicos ou culturais e outras, com vistas a complementar a formação acadêmica.
As atividades complementares devem propiciar a aproximação teoria e prática, reforçar o compromisso social e formação para cidadania, por meio da inserção do acadêmico em diversos cenários da realidade social e áreas do saber.
O curso de enfermagem tem estimulado a participação do acadêmico em atividades de iniciativa institucional e do próprio curso, como outras em parceria com diferentes instituições.
Docentes e discentes do curso realizam pesquisas de diversas modalidades: TCC, Programa de Bolsas de Iniciação Científica (PBIC), Programa de Voluntários em Iniciação Científica (PVIC). Os estudos científicos visam resultados capazes estimular a reflexão e o aprimoramento das práticas de saúde.
A prática extensionista é um dos componentes do ensino superior, constituindo uma estratégia para aproximação do acadêmico com os problemas da comunidade, oportunizando a atuação em equipe multidisciplinar e tomada de decisão para resolução integral de problemas.
As atividades de extensão constituem um dos componentes das atividades complementares, que é uma parte flexível da matriz curricular. Os eventos de extensão universitária são de iniciativa da Instituição ou do próprio Curso de Enfermagem.
O curso de Enfermagem possui alguns projetos de extensão em caráter efetivo e permanente, firmados por meio de convênio entre o Centro Universitário e Instituições parceiras:
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