O Curso de Pedagogia promoveu a primeira edição do projeto Integração, Educação e Ação Extensionista (Educa), iniciativa que reuniu acadêmicos, professores e comunidade acadêmica em dois dias de atividades voltadas ao compartilhamento de experiências, à valorização das práticas extensionistas e ao fortalecimento da formação acadêmica.
Realizado em formato híbrido, o evento teve início presencialmente no Campus Anápolis, com a abertura oficial da mostra extensionista. Na ocasião, foram apresentados os objetivos da iniciativa e destacada a importância da articulação entre ensino, pesquisa, extensão curricular e compromisso social na formação dos futuros pedagogos. A programação também contou com uma apresentação cultural, proporcionando um momento de integração e valorização das expressões artísticas.
Durante o primeiro dia, os participantes acompanharam uma oficina pedagógica vinculada à disciplina de Educação Socioemocional, que abordou a importância do desenvolvimento de competências socioemocionais para a formação humana e profissional. A programação incluiu ainda a exposição de banners, por meio da qual os acadêmicos apresentaram projetos, experiências e ações desenvolvidas ao longo do semestre, evidenciando a relação entre teoria e prática e os impactos das atividades junto à comunidade.
A coordenadora do curso de Pedagogia, Fabrícia Borges, ressaltou a relevância da iniciativa para a formação dos estudantes. “O Educa nasceu com o propósito de valorizar as experiências construídas pelos acadêmicos ao longo das atividades de extensão curricular. Mais do que apresentar resultados, o evento possibilita a reflexão sobre o papel social da universidade e fortalece o compromisso dos futuros pedagogos com uma educação transformadora, conectada às necessidades da comunidade”, afirmou.
No segundo dia, realizado de forma on-line, a programação foi dedicada à socialização dos resultados das ações extensionistas desenvolvidas nas diferentes disciplinas do curso. Os acadêmicos expositores compartilharam suas propostas de intervenção, relatando experiências vivenciadas junto à comunidade, os desafios enfrentados, as estratégias adotadas e os resultados alcançados.
Um dos diferenciais do evento foi a participação dos acadêmicos avaliadores, responsáveis por acompanhar as apresentações e analisar os trabalhos a partir de critérios como relevância social, coerência metodológica, fundamentação teórica, comunicação oral e contribuições para a formação acadêmica e para a comunidade atendida. A atividade também estimulou o desenvolvimento do senso crítico, da responsabilidade acadêmica e da participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem.
Ao longo dos dois dias de programação, o 1º Educa evidenciou a importância da extensão curricular como instrumento de aproximação entre universidade e sociedade, permitindo aos acadêmicos apresentar as ações realizadas durante o semestre e refletir sobre seus impactos em diferentes contextos educacionais e sociais.
Mais do que uma mostra de trabalhos, o evento consolidou-se como um espaço de integração, aprendizagem e protagonismo estudantil, reafirmando o compromisso do Curso de Pedagogia com a formação de profissionais éticos, críticos e socialmente comprometidos. A iniciativa também reforça a importância de experiências formativas que ultrapassam os limites da sala de aula, promovendo a construção de conhecimentos contextualizados, humanizados e voltados para a transformação da realidade por meio da educação.
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